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为促进师范生教学技能的培养，提前做好参加河南省第十五届高等学校师范专业毕业生教学技能大赛的选拔准备工作，我校决定近期组织该项赛事的选拔赛和安排相关工作，现将有关事宜通知如下：
一、对象与名额
1.本次参赛对象为全校2018届师范类毕业生。除语文学科外的其他学科参加校级决赛第一场比赛，语文学科参加校级决赛第二场比赛。
2.第一场校级决赛由各相关学院向学校推荐优秀选手参赛，教务处按照师范专业毕业生人数比例分配参赛名额，各学科参赛名额分配见附件1。校级决赛胜出者代表学校参加省赛，未入围省赛的选手择优推荐为省级三等奖。
3.第二场校级决赛由文学与传媒学院承办，比赛方案自行拟定。方案须在赛前报教务处备案。结合省赛要求，语文学科须按照应届毕业生人数30%的比例推荐参加省赛名单，教育厅将从上述范围中随机抽取毕业生参加省级决赛。
4.参赛学生专业必须与所讲学科相同或相近。
二、办法和要求
1.参赛学科
——初中组设语文、数学、英语、思品、历史、地理、物理、化学、生物、体育、音乐、美术、信息技术、心理健康、劳动与技术15个学科。
——小学组设语文、数学、英语、科学、品德、体育、音乐、美术、信息技术、心理健康10个学科。
2.比赛内容
比赛包含3个环节，满分共100分。除说课、答辩外，中小学组进行才艺展示，学前教育组进行专业技能测试。
——说课。每个学科规定3个课题。参赛选手在比赛现场首先从指定的3个课题中随机抽取相应学科中的1个课题，经准备30分钟后，向评委说课，时间为12—15分钟。说课环节要求使用多媒体教学手段。中小学组要求使用板书展示粉笔字。
——答辩。评委围绕参赛选手说课内容，就教学设计、教学方法、教学内容、教育理念等方面提问1—2个问题。每位选手答辩时间不超过3分钟。
——才艺展示（中小学组）。主要展示当代大学生的艺术风采和良好精神面貌，参赛选手可以选择器乐演奏、舞蹈、朗诵、曲艺、绘画等方面的技能、技巧进行展示。时间不超过5分钟。参赛涉及到的工具需自备。
——专业技能展示（学前教育组）。主要测试毕业生基本素质及职业技能掌握情况，包括简笔画、歌唱、舞蹈以及硬笔书法、语言表达能力等项。今年竞赛测试内容为主题画，测试时间为60分钟。
3.其他说明
——英语学科说课环节要求全英教学，答辩环节不作要求。
——说课环节未达到规定时间要求的，酌情扣分。
各学科比赛评分细则，详见附件2。各学科比赛课题，详见附件3。
三、比赛程序及日程安排
本次大赛分院级预赛和校级决赛两个阶段进行。
1.院级预赛
（1）院级预赛在2017年10月9日之前进行。各学院要成立2018届师范教育专业毕业生教学技能大赛领导小组，动员学生积极报名参赛，制定具体的预赛工作方案；要认真研讨大赛评分细则，吸取以往比赛的经验教训，聘请基础教育教研室专家及中小学教师精心辅导学生说课，并认真做好本单位的选拔工作。
（2）院级预赛结束后，各学院须填写《2018届师范生技能大赛参赛信息汇总表》（附件4）。所有参加校级决赛的选手，须提交1寸蓝底个人近期免冠正装电子照片，电子照片统一以“XX学院XXX”命名。以上资料请于10月10日前报教务处实践教学科。
2.校级决赛
（1）校级决赛按照学科分三组同时进行，A组为学前音乐组，B组为信息心理组，C组为外语组。
（2）凡是参加校级决赛的学院，请各学院派代表于2017年10月10日下午到教务处实践教学科抽取比赛顺序。
（3）校级决赛于2017年10月11日进行。具体时间地点另行通知。
（4）各参赛选手务必于比赛开始前30分钟将说课课件拷贝至比赛教室电脑上。
（5）学前教育参赛选手将在正式比赛前安排专业技能测试。具体时间另行通知。
四、奖项奖励
1.本届比赛设个人特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，对获奖选手颁发获奖证书。各组按照参加校级决赛的选手，分别按照20%、30%、50%的比例产生特等奖、一等奖、二等奖。三等奖获奖人员由各学院组织院内比赛后，按照附件1所规定的名额推荐到教务处审核认定。
2.对获得校级决赛特等奖、一等奖选手的指导教师，颁发优秀辅导奖。
联系人：李想 电话：85302201
附件：
1.参赛名额分配表
2.河南师范大学新联学院师范专业毕业生教学技能大赛评分细则
3.河南省第十五届高等学校师范教育专业毕业生教学技能比赛课题
4.2018届师范生技能大赛参赛信息汇总表
教务处
2017年9月27日
附件1
河南师范大学新联学院师范专业毕业生教学技能大赛
校级决赛名额分配表
|
比赛科目 |
相关专业 |
毕业生人数 |
所占比例 |
推荐名额 |
|
信息技术 |
计算机科学与技术 |
93 |
14.40% |
3 |
|
英语 |
日语 |
61 |
9.44% |
9 |
|
英语（同声翻译方向） |
172 |
26.63% |
||
|
心理健康 |
心理学（人力资源开发与测评方向） |
68 |
10.53% |
3 |
|
学前教育 |
学前教育 |
190 |
29.41% |
7 |
|
音乐 |
音乐学 |
64 |
9.91% |
2 |
|
合计 |
646 |
100.00% |
24 |
|
附件2
河南师范大学新联学院师范专业毕业生
教学技能比赛中小学组评分细则
河南师范大学新联学院师范专业毕业生教学技能比赛
学前教育组评分细则
附件3
河南省第十五届高等学校师范教育专业毕业生教学技能比赛课题
一、初中学科
初中语文
1.回忆鲁迅先生 （统编七下第一单元）
2.最苦与最乐 （统编七下第四单元）
3.河中石兽 （统编七下第六单元）
初中英语
人教Go for it 8年级上Unit 7 Will people have robots？
课题1 Section A
课题2 Section B
课题3 Grammar foucus
初中信息技术
1．计算机软件系统的管理（七年级上册第一章第四节，河南大学与河南电子音像出版社）
2．程序的选择结构（八年级上册第三章第二节 河南大学与河南电子音像出版社）
3．逐帧动画（八年级上册第二单元第二课 河南科学技术出版社）
初中音乐
1.天山之春 （人音版七年级第二单元）
2.梨园金曲 （人音版八年级第三单元）
3.西南情韵 （人音版八年级第二单元）
初中心理健康
1．结交新朋友 （《心理健康》七年级第二课）
2．唱响自信之歌 （《心理健康》八年级第二课）
3．做情绪的主人 （《心理健康》九年级第三课）
参考教材：北京师范大学出版社出版，河南省基础教育教学研究室组织编写的《心理健康》
二、小学学科
小学语文
1.动物王国开大会 (统编版一年级下册第七单元)
2.爬山虎的脚 （人教版四年级上册第二单元）
3.匆匆 （人教版六年级下册第一单元）
小学英语
人教PEP5年级上Unit 3 What would you like？
课题1 Part A
课题2 Part B
课题3 Part C
小学音乐
1.月夜 (人音版四年级第七册第三课)
2.京韵 (人音版五年级第十册第六课)
3.乡音乡情 (人音版六年级第十二册第七课)
小学信息技术
1. 机灵的小鼠标 (四年级上册 河南大学出版社)
2. “任务栏”的设置 (五年级上册 河南大学出版社)
3. 为小诗配上图片 (五年级下册 河南大学出版社)
小学心理健康
1．学会宽容 (《小学心理健康教育》四年级第15课)
2．我是网络小主人 (《小学心理健康教育》五年级第18课)
3．我的情绪我做主 (《小学心理健康教育》六年级第4课)
参考教材：大象出版社，河南省基础教育教学研究室组织编写
学前教育（说课课题）
1.语言 故事:小青蛙卖泥塘
2.社会 遇到困难怎么办
3.音乐 扮家家(歌表演) （1=F 2/4 词：佚名，曲：刘德伦）
学前教育（专业技能测试题）
主题画：幼儿园的秋天
说明：参赛教师自带材料，用三种以上的综合材料，在一张四开纸张上围绕主题进行创作，要求材料美观、运用巧妙、构图合理，能表现出儿童化和情境性。作画时间不超过60分钟。
